- Поліпшення ефективності засвоєння нової інформації учнями шляхом використання мнемотехніки.
- Початкова школа в умовах дистанційного навчання. Виклики та завдання.
- Зростання креативності педагога. Поняття та принципи казкотерапії.
- Навчання у формі гри. Дієві методики для роботи у початкових класах.
- Актуальні проблеми особистісного зростання. Поняття емоційного інтелекту.
- Вклад педагога у розвиток креативної особистості учня.
- Classtime - платформа для навчання і дієвий інструмент для втримання інтересу учнів.
- Ефективна та продуктивна робота класу дистанційно завдяки використанню онлайн-додатків.
- Інтеграція Googl форм в практичну діяльність педагога.
- Мотивуючий та захопливий урок. Інструменти візуалізації.
- Технології як повноцінна частина навчального процесу. Важливі навички для онлайн та офлайн навчання.
- Основи результативного навчання дітей з ООП. Вправи, техніки і методики для корекційних уроків.
- Злагоджена співпраця вчителя та асистента, як запорука ефективності уроку в інклюзивному просторі.
- Принципи індивідуалізації процесу інклюзивного навчання.
- Покращення дикції та вимови через гру. Мотивуючий та цікавий урок іноземної мови.
- Особливості та головні етапи розробки індивідуальної програми навчання для дітей з ООП.
- Теорія казкотерапії на практиці. Дієві інструменти для корекційних занять.
- STEM-навчання на уроках. Впровадження основ для сучасних учнів.
- Алгоритми діяльності учасників інклюзивного простору. Розкриття ключових питань.
- Ефективна професійна діяльність з дітьми з ООП. Інклюзія.
- Як успішно впровадити курс ’Природничі науки’ у 10-11 класі експеримент
- Міжособове спілкування в медсестринському процесі.
- Організація лікувально-профілактичної допомоги учням та викладачам під час воєнного стану.
- Вирішення ситуаційних задач: складання та реалізація плану медсестринської допомоги.
- Організація лікувально-профілактичної допомоги учням під час пандемії.
- Екстрена медична допомога у закладах освіти
- Розвиток компетентностей Медичної сестри у закладах освіти.
- Основні прийоми роботи з підручником Етики у 5 класі НУШ
- Творчі підходи викладача Етики у 5 класах НУШ
- Методичні компетентні учителя на уроках етики у 5 класі НУШ
- Технології навчання природничих предметів 5 класів НУШ
- Освітня мнемотехніка на уроках Природничих наук у 5 класах НУШ
- Інструменти цифровізації природничих наук для 5 класів НУШ
- Як заохотити учнів 5 класів до предметів природничого циклу
- Природничі науки. Реалізація ідей НУШ у 5 класах
- Поглиблені знання про дикцію. Розвиток навичок Логопеда
- Від теорії до практичних кейсів для логопеда
- Комплексний підхід до артикуляції. Розвиток голосу та дихання
- Логопедія. Від вправ до публічного виступу.
- Практика логопедичних вправ для покращення дикції учнів
- Як логопеду бути ефективним
- Інклюзія. Особливості роботи вчителя-логопеда в групі дітей з ООП.
- Сучасна Логопедія. На поміч вчителю-логопеду.
- Техніки та вправи для роботи вчителя-логопеда
- Професійні компетентності логопедів та корекційних педагогів
- Особливості корекційно-розвиткової роботи вчителя-логопеда
- Формування природничих компетентностей у процесі групової діяльності на уроках Природознавства
- Впровадження проєктів на уроках Природознавства
- Елементи STEM-освіти у на уроках природознавства
- Методи та обладнання для вивчення природи
- Як зробити вивчення природничих наук цікавим та продуктивним
- Використання інтернет-ресурсів на уроках природознавства
- Етика. Наскрізна інтеграція нових підходів у навчальний процес у 5 класах НУШ
- Особливості, структура та зміст інформатики у 5 класах НУШ
- Формування ключових компетентностей на уроках зарубіжної літератури у 5 класах НУШ
- Читацькі компетентності на українській літературі у 5 класах НУШ
- Планування з трудового навчання у 5 класах НУШ
- Аспекти роботи вчителів англійської мови у 5 класах НУШ
- Розвиток здоров’язбережувальної компетентності учнів у 5 класах НУШ
- Мистецтво, 5 клас НУШ: авторська методика впровадження
- Як учнів навчати фізичній культурі у 5 класах НУШ
- Вступ до історії України та громадянської освіти. 5 клас НУШ
- Методи викладання модельної навчальної програми Німецької мови у 5 класах НУШ
- Методи та практичні аспекти математики у 5 класах НУШ
- Крок за кроком до НУШ у 5 класах
- Креативні компетентності керівника гуртка
- Цікава позашкільна робота. Онлайн інструменти Керівника гуртка
- Розвиток компетенцій сучасного Керівника гуртка
- Організація позашкільної роботи Керівником гуртка
- Компетентнісний підхід у вивченні етики в школі крізь призму інтерактивних методів навчання
- Формування духовності як провідної якості особистості
- Християнська етика в українській культурі
- Культура добросусідства. Сучасна Етика
- Бібліотека в сучасній школі: реалії часу.
- Відео-конструктори для створення бібліотечних роликів або відеоконтенту
- Організація та технологія бібліографічного обслуговування
- Формування професійної компетенції сучасного бібліотекаря.
- Бібліотека нового покоління: інноваційні форми роботи.
- Створення позитивного іміджу гуртка
- Проєктна діяльність у гуртковій роботі у системі STEM-освіти
- Самоосвіта керівника гуртка
- Характер індивіда. Цікава Етика.
- Культура поведінки на вулиці
- Педагогічна Етика
- Моральні цінності для дітей
- Формування предметних компетентностей на уроках етики в 5 класі НУШ
- Дистанційна освіта у воєнний час. Як утримати рівновагу викладача та учнів
- Комунікативна компетентність педагога. Емоційний інтелект та особистісне зростання
- Уроки у форматі навчальних ігор. Цікава початкова школа.
- Продуктивний стан учнів. Сучасна казкотерапія на уроці.
- Сучасний урок з Інфографікою. Практичне використання Google Charts, Сanva, Infogram, Piktochart, Snappa.
- Розвиток пізнавальної активності. Як зацікавити учнів через використання інноваційних технологій. Excel, Greenshot, OCam, PowerPoint, Zoom
- Нові форми Google. Анкетування, тести та квести.
- Інклюзія. Організація роботи з індивідуальними програмами.
- Інклюзія. Нові підходи викладяння для дітей з ООП.
- Нові підходи Керівника гуртка. Розвиток ключових компетенцій
- Нові підходи у викладанні Етики у 5 класах НУШ. Розвиток ключових компетенцій
- Нові підходи у викладанні інформатики у 5 класах НУШ. Розвиток ключових компетенцій
- Нові підходи у викладанні природознавства. Розвиток ключових компетенцій
- Нові підходи у викладанні зарубіжної літератури у 5 класах НУШ
- Нові підходи у викладанні української мови у 5 класах НУШ. Розвиток ключових компетенцій
- Нові підходи у викладанні української літератури у 5 класах НУШ. Розвиток ключових компетенцій
- Нові підходи у викладанні трудового навчання у 5 класах НУШ. Розвиток ключових компетенцій
- Нові підходи у викладанні англійської мови у 5 класах НУШ. Розвиток ключових компетенцій
- Нові підходи у викладанні основ здоров’я у 5 класах НУШ. Розвиток ключових компетенцій
- Нові підходи у викладанні музичного мистецтва у 5 класах НУШ. Розвиток ключових компетенцій
- Нові підходи у викладанні фізичної культури у 5 класах НУШ. Розвиток ключових компетенцій.
- Нові підходи у викладанні історії у 5 класах НУШ. Розвиток ключових компетенцій
- Нові підходи у викладанні німецької мови у 5 класах НУШ. Розвиток ключових компетенцій
- Розвиток пізнавальної активності учнів на уроці. Тренди в освіті 2022.
- Трудове навчання та технології. Адаптація освітнього процесу під час змішаного навчання.
- Змішане навчання 2022 відповідно програми розвитку цифрової компетентності МОН.
- Атестаційна платформа НППУ. Перехід до електронної звітності
- Використання Google Classroom та Google Drive відповідно програми розвитку цифрової компетентності МОН.
- Ораторська компетентність педагога. Формування позитивного іміджу.
- Інструменти командоутворення в практиці педагога
- Підготовка до олімпіад з фізики та їх практичне значення.
- Навчальні технології. Розвиток уяви та творчого мислення учнів.
- Мотивація до успішного навчання покоління ’Z’ та ’Альфа’. Профілактика адиктивної поведінки.
- Формування ціннісних ставлень в учасників освітнього процесу НУШ
- Інклюзія. Сенсорна інтеграція учнів з особливими освітніми потребами.
- Формат атестації вчителів 2022
- Модельна програма НУШ. Проєктна діяльність.
- Використання інтернет-ресурсів на уроках математики. Сучасний інструментарій.
- Розвиток компетентностей здобувача освіти на уроках хімії
- STEM на уроці. Практика впровадження.
- Особистісні кордони учня в навчальному процесі. Булінг.
- Особливості використання дистанційних технологій у закладах професійно-технічної освіти.
- Персональний інформаційний ресурс вчителя. Единий освітній простір учня та викладача.
- Креативне мислення у концепції НУШ. Змістовно-методичне забезпечення.
- Сервіси для організації змішаного навчання у початковій школі. НУШ.
- Розвиток фахової компетентності вчителя НУШ. Ресурси для саморозвитку.
- Розвиток емоційного інтелекту у дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзії
- Нововведення у роботі з атестаційним листом для вчителів та адміністрації.
- Методичні системи та технології в інклюзивному навчанні
- Техніка активного слухання та використання на уроках іноземної мови.
- Створення інтерактивних завдань на уроках математики.
- Актуальні питання підготовки до інституційного аудиту для заступників директорів з НВР.
- Комунікативна компетентність педагога. Розвиток творчого потенціалу харизми.
- STEAM-проєкти на уроках інформатики в 5-9 класах. НУШ.
- Взаємодія педагогів та учнів в Інтернеті. Цифрова освіта в онлайн просторі.
- Педагогіка партнерства в Нуш: батьківські уроки, збори,виховні заходи.
- Предметно-методична компетентність. Розвиток критичного мислення учнів.
- Методика створення та проведення вебквестів з Біології.
- Конфліктологічна компетентність. Особливості педагогічної взаємодії.
- Освітня мнемотехніка на уроках природничо-математичного циклу
- Формат атестації вчителів 2022
- Технологія підготовки і проведення предметних ігрових уроків фізичної культури
- Онлайн інструменти для колективної роботи учасників освітнього процесу в умовах змішаного навчання
- Особливості вивчення розділу ’Населення’ в шкільних курсах географії
- Як справитись зі стресом на робочому місці. Техніки та вправи для відновлення ресурсу.
- Психологічно-профілактична корекція залежностей учнів.
- Технології напрямку STEM в освітньому просторі Нової української школи.
- Інноваційні технології логіко-математичного розвитку учнів початкової школи.
- Інтегроване та бінарне навчання у НУШ. Навчальні проєкти.
- Корекція у змішаному навчанні - від теорії до практики. Інклюзія.
- Онлайн інструменти на уроках Трудового навчання і Технології. Міжпредметні зв’язки.
- Підвищення ефективності освітнього процесу. Тайм-менеджмент сучасного вчителя.
- Інструменти ведення атестаційних листів для вчителів та завучів. Перехід до електронної звітності
- Організація взаємодії зі здобувачами освіти. Сучасні онлайн інструменти.
- Проєктний менеджмент у школі. Ефективна організація роботи педагога.
- Організація інклюзивного середовища для дітей з затримкою психічного розвитку
- Нові вимоги до усного та писемного мовлення педагога.
- Формування характеру та розкриття потенціалу учнів - відмінності в підходах.
- Форми і методи активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках біології.
- Методи ефективного навчання у початковій школі.
- Розвиток комунікативної компетентності вчитель-учень. НУШ.
- Профілактика та підвищення стресостійкості вчителя, вихователя.
- Формування соціальної та громадянської компетентностей на уроках НУШ.
- Прокрастинація. Лайфхаки для вчителя.
- Google forms. Удосконалення інформаційно-цифрової компетентності педагогічних працівників.
- Поглиблений досвід співпраці з учнями для вчителів зі стажем.
- Алгоритми створення навчальних відео на смартфоні
- Сучасні способи розробки навчальних матеріалів. Методологія Agile.
- Особливості утримання уваги дітей з особливими освітніми потребами.
- Створення власних ігрових матеріалів для мотивації учнів НУШ.
- Формування ключових професійних компетентностей вчителя. Індивідуальний освітній профайл.
- Ораторське мистецтво - основа педагогічної комунікації
- Математичне моделювання в STEM-освіті.
- Методи самореалізації учнів. Створення мотивуючого освітнього середовища.
- Організація інклюзивного простору для дітей з розладами аутистичного спектра РАС
- Професійне мовлення педагога. Новий Український правопис.
- Організація STEM орієнтованого навчання в ЗЗСО
- Формування якостей вчителя НУШ. Практичне спрямування.
- Медіакомпетентність вчителя. YouTube, Instagram, Facebook.
- Творчі ідеї для цікавої роботи у НУШ.
- Сервіс Microsoft Office 365 в роботі вчителя та практичного психолога.
- Шляхи ефективної взаємодії вчитель-учень. Практичний курс.
- Емоційний інтелект. Формування психологічної компетентності педагога
- Статеве виховання школярів з особливими потребами. Інклюзія.
- Реалізація колективної роботи на уроках. Онлайн дошки.
- Створення тестів в Moodle. Формування структури урока.
- Розвиток інтелектуально-творчих здібностей учнів початкових класів.
- Збереження психологічного та фізичного здоров’я учнів. Потреби сучасного вчителя.
- Використання онлайн додатків при змішаному навчанні.
- Створення захоплюючого уроку. Сервіси Google.
- Створення тренінгів. Ефективні методи навчання.
- Математика у НУШ: як поєднати традицію та інновацію
- Педагогічні підходи в роботі з дітьми з ООП
- Мікронавчання. Розвиток предметно-методичної компетентності вчителя.
- Тестовий контроль навчальних досягнень учнів на платформі Classtime.
- Типи комунікації в залежності від психотипу учня.
- Підключення школи до Електронних журналів та щоденників.
- Інформаційна гігієна як складова успішності сучасного педагога
- Проєктна діяльність як засіб розбудови освітнього середовища ЗЗСО
- Ефективна робота в інклюзивному просторі.
- Конструктор колажів як сучасний засіб навчання.
- Ефективне навчання читанню у початкових класах НУШ.
- Створення інтерактивних вправ і тестових завдань на онлайн-платформі Nearpod
- Індивідуальний план навчання дітей з ООП.
- Проективна методика «ДІМ» для молодшої школи.
- Використання Padlet, Miro для навчання школярів НУШ.
- Організація роботи з дітьми з ООП. Інклюзія.
- Спільна робота з інтерактивною дошкою Google Jamboard
- Створення графіки та анімації з нуля для візуалізації навчального матеріалу.
- STEM-навчання. Впровадження для вчителів та вихователів.
- Нові технології при переході від дистанційного до очного навчання.
- Використання проєктної технології у роботі педагогічних працівників.
- Методики та ігрові техніки на уроках іноземних мов.
- Розвиток емоційного інтелекту дітей та учнів. Формування психологічної компетентності педагога.
- Віртуальні дошки в освітньому процесі: можливості та перспективи
- Вплив казкотерапії на розвиток психічних властивостей школярів
- Електронні журнали МОН. Єдина державна система АІКОМ.
- Створення та використання блогу, сайту в професійній діяльності вчителя.
- Нейролінгвістичне програмування на допомогу сучасному педагогу
- Комунікативна компетентність. Формування ефективного педагогічного спілкування.
- Технологія Веб-квест у методичному арсеналі сучасного вчителя
- Критерії, правила та процедури оцінювання здобувачів освіти
- Застосування SWOT-аналізу в професійній діяльності педагога.
- WAKELET - інструмент створення навчальних та методичних ресурсів.
- Аспекти науково-педагогічної мобільності викладачів закладу професійної освіти.
- Тренінгові вправи, як один із ефективних методів згуртування класного колективу НУШ.
- Інклюзія. Корекційно-розвиткова робота.
- Технологія лепбукінгу. Інструменти компетентнісно орієнтованого навчання.
- Електронні журнали МОН. Єдина державна система АІКОМ.
- Інтернет-сервіси для створення навчального контенту. Презентації на ресурсі Nearpod.
- Організація змішаного навчання в ЗЗСО. Інструменти.
- Моделювання уроку в умовах змішаного та дистанційного навчання
- Методики навчання і розвитку дітей з ООП. Корекційна спрямованість в інклюзії.
- Фінансова грамотність. Методи застосування у шкільному просторі
- Інструменти створення завдань за кілька кроків для учнів початкових класів.
- Формувальне оцінювання - інтерактивне оцінювання учнівського прогресу.
- Методики проведення екскурсій в форматі Нової української школи.
- Шкільна арттерапія. Інноваційні напрями та методи.
- Інклюзія. Індивідуальна програма розвитку дитини.
- Психологічна допомога дітям із травмівним досвідом
- Організація освітнього процесу з використанням технологій дистанційного навчання.
- Оцінювання під час дистанційного та змішаного навчання: інструменти Classtime та Classroom.
- Здоров’я вчителя та учня: практичні прийоми захисту
- Особистий розвиток вчителя: планування, дії.
- Лепбукінг, як засіб для реалізації STEAM освіти початкової та середньої школи.
- Психотравми та психосоматичні прояви у дітей. Як з цим працювати
- Психолого-педагогічні особливості роботи з дітьми в сучасному освітньому просторі
- Інклюзивна освіта – від основ до практики. Нормативно-правові засади.
- Як стати улюбленим учителем НУШ. Креативні ідеї - від інтегрованого уроку до тематичного тижня.
- Ефективні інструменти здоров’язбережувальних технологій
- Медіаграмотність як сукупність найважливіших життєвих навичок в інформаційно-цифровому суспільстві
- Електронні журнали. Практика.
- Електронні журнали. Практика.
- Медіаграмотність як сукупність найважливіших життєвих навичок в інформаційно-цифровому суспільстві
- Ефективні інструменти здоров’язбережувальних технологій
- Як стати улюбленим учителем НУШ. Креативні ідеї - від інтегрованого уроку до тематичного тижня.
- Інклюзивна освіта – від основ до практики. Нормативно-правові засади.
- Психолого-педагогічні особливості роботи з дітьми в сучасному освітньому просторі
- Психотравми та психосоматичні прояви у дітей. Як з цим працювати
- Лепбукінг, як засіб для реалізації STEAM освіти початкової та середньої школи.
- Особистий розвиток вчителя: планування, дії.
- Здоров’я вчителя та учня: практичні прийоми захисту
- Оцінювання під час дистанційного та змішаного навчання: інструменти Classtime та Classroom.
- Організація освітнього процесу з використанням технологій дистанційного навчання.
- Яскраві елементи в дизайні уроків. Інструменти створення
- STEM-підходи в освіті. Інструменти
- Профілактика емоційного вигорання вчителя.
- Ізотерапія в роботі з дітьми
- Онлайн інструмент для групової взаємодії здобувачів освіти
- Застосування технології ’майстерня’ на сучасному уроці біології
- Самозбереження особистості в ситуації пандемічної тривоги
- Дистанційне навчання учнів початкових класів.Ресурси та платформи для онлайн навчання
- Нове в освіті. Використання фасилітаціі в навчальному процесі
- Методи експериментальної діяльності учнів в умовах НУШ
- Професійна мобільність педагогів
- Візуалізація навчального контенту за допомогою майндмеппінгу, або як навчати цікаво та захоплююче
- Анкетування, тести та квести за допомогою Google форм
- Методика створення тестів та проведення командних ігор за допомогою середовища Classtime
- Казкотерапія у креативному розвитку педагога
- Від ситуативного інтересу до творчого мислення
- Освітня мнемотехніка
- Групова взаємодія під час дистанційного навчання. Mentimeter
- Створення навчальних ігор для учнів початкових класів.
- Емоційний інтелект та особистісне зростання
- Інноваційні технології навчання в сучасній школі
- Організація життєдіяльності у школі у відкритих виховних просторах
- Як вчити покоління Z в умовах дистанційної освіти
- Мистецтво спілкування з батьками
- Сучасні діти і каліграфічне письмо
- Stem - освіта, гендерночутливий підхід до навчання
- Становлення позитивної Я-концепції,як мета особистісної адаптації
- Коучинг - навичка успішного вчителя. Практика
- Лялькотерапія як інструмент взаємодії з тривожними дітьми
- Дошка Padlet - онлайн конструктор уроку