Офіційний курс підвищення кваліфікації, КВЕД 85.59

Тема курсу:

Невидимі бар’єри: як розпізнати і підтримати дитину з тривожним розладом в інклюзивному середовищі

Тип документа: сертифікат

Мета курсу: 1. Підвищити обізнаність учасників щодо поширеності, симптомів, причин виникнення та наслідків тривожних розладів у дитячому та підлітковому віці. 2. Ознайомити з основними типами тривожних розладів . 3. Навчити ефективним стратегіям раннього виявлення тривожних станів та розладів у дітей і підлітків, включаючи ознаки, на які слід звертати увагу вдома, у школі та інших соціальних середовищах. 4. Розвинути навички комунікації та взаємодії з дітьми та підлітками, які переживають тривогу, а також з їхніми батьками/опікунами та педагогами.

Зміст курсу: Тривога є базовим емоційним станом, який попереджує людину про небезпеку і допомагає мобілізуватися до відповідних дій. Тривога є неприємним і некомфортним відчуття, але насправді дуже корисним для нашого життя, саме тому, що вже багато років допомагає людині вижити. Але часом система тривоги може ’виходити з ладу’, генеруючи страх там, де небезпеки немає, або змушуючи нас постійно переживати про ймовірні загрози десь там у майбутньому, які виходять за межі нашого контролю. У таких випадках ми говоримо про тривожні розлади. На сьогоднішній день тривожні розлади є найпоширенішим типом ментальних розладів у дітей, молоді та дорослих. Вони можуть суттєво порушувати функціонування у різних сферах життя, перешкоджати повноцінному розвитку та самореалізації.

Цільова аудиторія: навчальний курс розроблений для адміністрації закладів освіти, вчителів, спеціалістів психологічної служби, батьків та учнів.

Програма: Підвищення кваліфікації

Поділитись з колегами

Спікер:

практична психологиня, методист ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти