Офіційний курс підвищення кваліфікації, КВЕД 85.59
Тема курсу:
Як вчити покоління ’Зумерів’ в умовах дистанційної освіти
Тип документа: сертифікат
Мета курсу: опанування навичками планування та створення навчальних завдань з використанням можливостей Інтернет-ресурсів та інструментів – інтерактивних вправ, онлайнових тестів та анкет, а також навчання використанню онлайн-інструменту Jigsaw Planet.
Зміст курсу: Реалії сьогодення засвідчують, що творчому педагогу закладу освіти потрібно бути досвідченим, компетентним, креативним і мобільним, щоб ефективно виконувати професійні обов’язки, зокрема: планувати і здійснювати освітній процес, забезпечувати і підтримувати навчання, виховання і розвиток учня в освітньому середовищі та родині, створювати освітнє середовище дистанційної взаємодії. Це передбачає оновлення системи знань і необхідність адаптування педагога до змін у міжособистісній взаємодії з використанням цифрових технологій.
Цільова аудиторія: навчальний курс розроблений
для адміністрації закладів освіти, вчителів, спеціалістів психологічної служби, батьків та учнів.
кандидатка педагогічних наук, викладачка кафедри педагогіки й андрагогіки Комунального закладу «Житомирський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» Житомирської обласної ради, тренерка нової української школи, експертка-супервізорка з вивчення практичного досвіду учасників сертифікації, лауреатка Х Всеукраїнського конкурсу наукових, навчальних і методичних праць з проблем післядипломної освіти, освітній експерт щодо проведення інституційного аудиту та розбудови внутрішньої системи забезпечення якості освіти
кандидатка педагогічних наук, викладачка кафедри педагогіки й андрагогіки Комунального закладу «Житомирський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» Житомирської обласної ради, тренерка нової української школи, експертка-супервізорка з вивчення практичного досвіду учасників сертифікації, лауреатка Х Всеукраїнського конкурсу наукових, навчальних і методичних праць з проблем післядипломної освіти, освітній експерт щодо проведення інституційного аудиту та розбудови внутрішньої системи забезпечення якості освіти